Un état des lieux de la recherche et le bilan de dernières études sociologiques relatent le peu de publications de travaux de recherche concernant l’école maternelle française et ses enjeux.

Une jeune équipe autour du laboratoire LaB E3D, composée en partie de jeunes doctorantes praticiennes, s’engage dans une réflexion à plus long terme en vue de proposer des journées d’étude pendant plusieurs années pour interroger des continuités, ruptures ou tensions possibles relativement aux très jeunes enfants et à leur entrée dans le monde scolaire en se plaçant du côté du livre ou encore dans leurs rapports aux objets faisant partie de leur vie personnelle.

Cette première année, l’appel à communication est restreint à un public ciblé afin de constituer une équipe solide porteuse de manifestations à venir.